110學年度推動教育優先區成果網
南投縣推動教育部補助110學年度教育優先區計畫實施情形考核表
第一部份：學校基本資料 (學校編號：084744)
1.學校名稱：仁愛鄉都達國民小學 校長：陳永輝
2.學校類型：□離島 ▓特偏 □偏遠 □一般 □都會區
3.執行年度：110學年度
4.補助情況：
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補助項目內容 |
申請指標 |
核定經費 |
補助經費 預估結餘數 |
經費結餘原因 |
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(一)推展親職教育活動 |
指標一:原住民學生比率偏高之學校 |
39,552 |
20,912 |
原聯繫講師因疫情未能到校，交通費核支無法支應。 |
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(五)發展原住民教育文化特色及充實設備器材 |
指標一:原住民學生比率偏高之學校 |
116,130 |
9,200 |
原定寒假所辦理的織布製作與編織班因故停辦，以及因疫情停課影響，未能持續教學，課程本身為實作課程，難以透過線上方式授課，是故教師鐘點費未能執行完結。 |
第二部份：學校執行計畫成效考核：(95%)
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項目 |
參照標準 |
學校自評 |
考核委員評鑑 |
填表說明 (佐證資料及說明) |
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評分 (打ˇ) |
執行情形概述 |
評分 (打v) |
考核意見 |
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1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。 |
[優]有派員參與了解申請及執行狀況，並全程參與，且提供詳細佐證資料。 [可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。 [劣]無派員參與，亦無事先函報請假。 |
10▓ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □ |
派員參與教育優先區相關會議。
參加2021.03.19「南投縣110年度推動教育優先區計畫說明會」。 |
10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □ |
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依說明會簽到表及請假公文認定。
1-1 說明會研習紀錄及請假假單。 |
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2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。 |
[優]組織健全，合作無間。 [可]尚能建置學校執行小組，成員適切。 [劣]未見明確措施。 |
5 ▓ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
成立執行小組工作圈，執行教育優先區相關業務，透過校務會議、行政會議、教師晨會，進行橫向互動與聯繫。 |
5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
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推動小組工作圈
11001期初校務會議紀錄 11001 期末校務會議紀錄 11002 期初校務會議紀錄 11002 期末校務會議紀錄 行政會議(1101026) 行政會議(1110416) 教師晨會紀錄 各項會議照片 |
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3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。 |
[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。 [可]未充分討論僅行政人員做決定。 [劣]未見明確措施。 |
5 ■ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
召開各項會議，充分討論，尋求共識。 |
5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
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3-1申辦討論會議照片
3-2申辦討論會議紀錄110.03.24 |
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4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。 |
[優]依據審查意見及計畫執行。 [可]未充分依據審查意見及原計畫執行。 [劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。 |
10□ 8 ■ 6 □ 4 □ 2 □ |
依據審查意見及計畫執行教育優先區相關業務。 |
10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □ |
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4-1 補助項目經費審查內容
4-2親職教育計畫(修正) |
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5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。 |
[優]經費均用於申請對象且成效良好。 [可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。 [劣]未依原計畫使用 |
20■ 16□ 12□ 8 □ 4 □ |
經費運用依據審查意見，用於申請對象，執行成效良好。 |
20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □ |
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第一場次:親職教育講座1110504
5-1 親職教育活動紀實 5-1-1 親職講座講義-作最好的父母 5-1-2 親職教育活動回饋分析 5-1-3 親職教育活動通知單
第二場次:親職教育講座1110629
5-2親職教育活動紀實 5-2-1 親職教育活動回饋分析 5-2-2 親職講座原力爸媽DM
5-3 發展原住民教育文化及充實設備器材紀實 |
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6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。 |
[優]有相關配套措施。 [劣]未有相關配套措施。 |
5 ■ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
1.善用社區部落人文資源。 2.結合民間團體資原，邀請不同領域民間團體，帶給孩子多元刺激與學習。 |
5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ |
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6-1民間團體結合紀實 6-2 得勝者課程(家庭教育) 6-3 課後照顧(蒲公英關懷基金會) 6-4 凱基金金會(英語學習) |
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7.110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。 |
[優]執行率達90%以上。 [可]執行率達80%。 [劣]執行率未達80%。 |
10□ 8 ■ 6 □ 4 □ 2 □ |
110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。 |
10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □ |
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7-1 110年度審核通過補助項目執行及成果列表 |
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8.108學年度下學期暨109學年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。 |
[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。 [可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於110年7月底前報府核銷。 [劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於110年7月底前報府核銷 |
20□ 16■ 12□ 8 □ 4 □ |
108學年度下學期暨109學年度補助項目於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達95%以上。 |
20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □ |
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8-1 108學年度下學期暨109學年度審核通過補助項目執行及成果列表 |
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9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。 |
[優]每次均能於期限內處理完畢 [可]大多能於期限內處理完畢。 [劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。 |
10■ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □ |
公文、網路公告及公務填報處理能於期限內處理完畢。 |
10□ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □ |
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9-1按時簽辦110學年度公文與教育處公告簽收 |
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10.補助改善硬體項目執行成果表（項目六） |
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不 計 分 |
□需填報
■無需填報 |
不 計 分 |
□填報確實
□填報不確實應重新製作 |
項目七：整修學校社區化活動場所 |
第三部份：特殊優良事蹟（請備相關佐證資料）：(5%)
一、親、師、生三方瞭解、互動的增進:
一-1 學年初聯合家訪:於學年初，全校教職員一同至全校學生家中，進行聯合訪問，家長可以
認識孩子導師，也可認識科任教師，相對地，全校教職員也可以瞭解學生生活的環境與
在家的互動情形。
一-2 文化列車親子互動闖關設計:辦理親子互動活動，透過文化體驗學習增進親子之間趣味性
活動的機會。
一-3 合歡北峰登爬活動的辦理，家長的陪同增進了親子互動，同時結合本校山林主題的教學
課程。
二、除引進民間團體資源，推動多元學習，亦結合社會機構資源，厚實孩子基礎與多元能力。
二-1多元學習紀實
三、本校積極推動原住民文化相關之教學，除了依本計畫執行既定內容外，另推展其他主題之教學。
三-1 文化主題的教學紀錄
承辦人：洪蕙芝 相關處室主任：洪蕙芝 校長：陳永輝
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總分自評：92分，考核委員評分： 分 考核委員簽名： |