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110學年度推動教育優先區成果網

南投縣推動教育部補助110學年度教育優先區計畫實施情形考核表

第一部份:學校基本資料 (學校編號:084744)

1.學校名稱:仁愛鄉都達國民小學      校長:陳永輝

2.學校類型:□離島   特偏   □偏遠   □一般   □都會區

3.執行年度:110學年度

4.補助情況:

補助項目內容

申請指標

核定經費

補助經費

預估結餘數

經費結餘原因

(一)推展親職教育活動

指標一:原住民學生比率偏高之學校

39,552

20,912

原聯繫講師因疫情未能到校,交通費核支無法支應。

(五)發展原住民教育文化特色及充實設備器材

指標一:原住民學生比率偏高之學校

116,130

9,200

原定寒假所辦理的織布製作與編織班因故停辦,以及因疫情停課影響,未能持續教學,課程本身為實作課程,難以透過線上方式授課,是故教師鐘點費未能執行完結。

                               

第二部份:學校執行計畫成效考核:(95%)

項目

參照標準

學校自評

考核委員評鑑

填表說明

(佐證資料及說明)

評分

(打ˇ)

執行情形概述

評分

(打v)

考核意見

1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況,並全程參與,且提供詳細佐證資料。

[可]未派員參與,但事前函報教育處並敘明原因

[劣]無派員參與,亦無事先函報請假。

10

8

6

4

2

派員參與教育優先區相關會議。

參加2021.03.19「南投縣110年度推動教育優先區計畫說明會」

10

8

6

4

2

依說明會簽到表及請假公文認定。

1-1 說明會研習紀錄及請假假單。

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全,合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組,成員適切。

[劣]未見明確措施。

5

4

3

2

1

成立執行小組工作圈,執行教育優先區相關業務,透過校務會議、行政會議、教師晨會,進行橫向互動與聯繫。

5

4

3

2

1

2-1

推動小組工作圈

2-2-1

11001期初校務會議紀錄

2-2-2

11001 期末校務會議紀錄

2-2-3

11002 期初校務會議紀錄

2-2-4

11002 期末校務會議紀錄

2-2-5

行政會議(1101026)

2-2-6

行政會議(1110416)

2-2-7

教師晨會紀錄

2-2-8

各項會議照片

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論,符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

5

4

3

2

1

召開各項會議,充分討論,尋求共識。

5

4

3

2

1

3-1申辦討論會議照片

3-2申辦討論會議紀錄110.03.24

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

10

8

6

4

2

依據審查意見及計畫執行教育優先區相關業務。

10

8

6

4

2

4-1 補助項目經費審查內容

4-2親職教育計畫(修正)

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

20

16

12

8

4

經費運用依據審查意見,用於申請對象,執行成效良好。

20

16

12

8

4

第一場次:親職教育講座1110504

5-1 親職教育活動紀實

5-1-1 親職講座講義-作最好的父母

5-1-2 親職教育活動回饋分析

5-1-3 親職教育活動通知單

第二場次:親職教育講座1110629

5-2親職教育活動紀實

5-2-1 親職教育活動回饋分析

5-2-2 親職講座原力爸媽DM

5-3 發展原住民教育文化及充實設備器材紀實

6.能夠提出相關配套措施(如配合款、民間社團及社會資源等)使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

5

4

3

2

1

1.善用社區部落人文資源。

2.結合民間團體資原,邀請不同領域民間團體,帶給孩子多元刺激與學習。

5

4

3

2

1

6-1民間團體結合紀實

6-2 得勝者課程(家庭教育)

6-3 課後照顧(蒲公英關懷基金會)

6-4 凱基金金會(英語學習)

7.110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。

[優]執行率達90%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

10

8

6

4

2

110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。

10

8

6

4

2

7-1  110年度審核通過補助項目執行及成果列表

8.108學年度下學期暨109學年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢,且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成,且於驗收後2星期內報府核銷,執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素,無法於期限內完成,執行率達90%,且於110年7月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成,且執行率未達90%,亦未能於110年7月底前報府核銷

20

16

12

8

4

108學年度下學期暨109學年度補助項目於計劃規定時程執行完畢,且經費執行率達95%以上。

20

16

12

8

4

8-1 108學年度下學期暨109學年度審核通過補助項目執行及成果列表

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

10

8

6

4

0

公文、網路公告及公務填報處理能於期限內處理完畢。

10

8

6

4

0

9-1按時簽辦110學年度公文與教育處公告簽收

10.補助改善硬體項目執行成果表(項目六)

  1. 本項目不列入計分,僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。
  2. 獲補項目六學校,請依附件一成果照片格式製作,掛於各校教優區成果網站。

□需填報

■無需填報

□填報確實

□填報不確實應重新製作

項目七:整修學校社區化活動場所

第三部份:特殊優良事蹟(請備相關佐證資料):(5%)

 一、親、師、生三方瞭解、互動的增進:

    一-1 學年初聯合家訪:於學年初,全校教職員一同至全校學生家中,進行聯合訪問,家長可以

         認識孩子導師,也可認識科任教師,相對地,全校教職員也可以瞭解學生生活的環境與

         在家的互動情形。

    一-2 文化列車親子互動闖關設計:辦理親子互動活動,透過文化體驗學習增進親子之間趣味性

         活動的機會。

    一-3 合歡北峰登爬活動的辦理,家長的陪同增進了親子互動,同時結合本校山林主題的教學

         課程。

 、除引進民間團體資源,推動多元學習,亦結合社會機構資源,厚實孩子基礎與多元能力

    二-1多元學習紀實

 本校積極推動原住民文化相關之教學,除了依本計畫執行既定內容外,另推展其他主題之教學。

    三-1 文化主題的教學紀錄

承辦人:洪蕙芝      相關處室主任:洪蕙芝         校長:陳永輝

總分自評:92分,考核委員評分:      分

考核委員簽名:

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